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　　国家体育总局竞技体育司相关人士表示，评级赛事数量减少是这次《标准》调整的整体特点，而推动体教融合高质量发展尤其是赛事融合是这次调整的出发点之一。从目前情况看，体育系统和教育系统的赛事还有一部分在参赛资格、运动员注册方面存在壁垒，部分教育系统赛事水平不高或者办赛不够规范。这次的调整希望从源头破除体教壁垒，整合优势资源，完善和规范青少年和学生体育赛事体系。从方向上来讲，修订后的《标准》更倾向于将体育和教育系统共同主办、具有较高竞技水平的重大赛事列入《标准》。《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》提出，“义务教育、高中和大学阶段学生体育赛事由教育、体育部门共同组织”，“职业化的青少年体育赛事由各单项协会主办、教育部学生体协配合”，而《标准》的导向与这样的工作要求是一致的。